sábado, 19 de abril de 2014

Primera lectura de la Ley de Educación

Primera lectura de la Ley de Educación
Uno de los enlaces publicados en el apartado Páginas de interés de este blog, te llevará a la actual Ley de Educación Nacional, N° 26.206, vigente actualmente.
  • Abre el archivo con el lector de .pdf que tengas y realiza una primera lectura de la misma para entender cómo está organizada (títulos, capítulos, artículos)
  • Luego prueba en buscar en el texto palabras como TIC, informática, computación, tecnología. ¿Qué resultados arroja? 
  • ¿Asombrado/a? ¿Qué conclusiones podés sacar al respecto?
  • Actividad: 
    • Realiza una red conceptual en Spicynodes, que refleje tus conclusiones a la primera lectura de la Ley de Educación, según la guía de lectura dada.
    • Publica este trabajo en tu blog, insertando el objeto obtenido en una nueva nota.

 
Lo que leo en la ley es que tanto en el nivel Primario como en  el Secundario habla de la Educación en la Tecnología de la Información y la Comunicación en varios artículos, lo que no veo es  que ninguno diga cómo se tendría que instrumentar las TIC.

Algo que  me llama la atención es que en el Art 85 donde habla de la calidad de la Educación, dice  “para asegurar la calidad de cohesión y la integración nacional y garantizar la validez de los títulos. El Ministerio de Educación en acuerdo con el Concejo Federal de Educación: (Inc. b) Establecerá mecanismos de renovación periódica total o parcial de los contenidos curriculares en todos los niveles y años de la escolaridad obligatoria”. Yo me pregunto
¿Los contenidos que involucran las TIC en la escuela primaria y secundaria están actualizados?

¿Quién se encargar de esto?
Por lo que  leí es el Concejo de Actualización Curricular previsto por el artículo 119 Inc. c, Me gustaría saber si los contenidos que ven los chicos en las escuelas están actualizados

Otra observación, el Art 88  habla sobre el acceso y dominio de las TIC, dice “formarán parte de los contenidos curriculares indispensables para la inclusión…..”, yo me pregunto si es tan indispensable porque se hace tan poco para hacer lo que dice la ley?
En fin, es muy amplia la ley para poder dar una conclusión breve…, pero me da la sensación que de lo que está escrito en la ley, hay muchas cosas que no se cumplen

sábado, 12 de abril de 2014

Una de mis experiencias como alumno 

Roberto Abadia 
En el jardín fue todo bárbaro, en la primaria recuerdo a una maestra que siempre me incentivaba, era impresionante sacaba lo mejor de mí,
por pedido de ella, llegue a realizar una narración solo en un acto frente a todo el colegio, su confianza en mí me dio fuerzas para superar la verguenza y
muchas otras cosas. También recuerdo a la Stra. Carmen que un día me agarro de la patilla derecha y me hizo caminar en puntas de pie  por unos metros y saco lo peor de mi, aparte de dejarme un dolor terrible, reconozco que yo era un poco travieso pero no era para tanto.., La secundaria fue todo un desafío para mí, la inicie y por un problema  u otro no la podía terminar hasta que de grande ya casado y con hijos la termine. Luego inicie la Tecnicatura en Programación en la UTN, me gusto, me toco profesores increíbles y otros que ni hablar. Curse la mitad de la carrera pero me di cuenta que no es lo mío programar, así que inicie el profesorado con muchas ganas de seguir aprendiendo e introducirme este nuevo mundo, La educación..